• 2025-06-30 17:21【排行榜】中国高职院校食品类专业排名——食用菌生产与加工技术专业
• 2025-06-26 18:06【总结】“一体”新模式、“两翼”新载体、“三教”新改革、“四合”新机制、“五金”新基建
• 2025-06-26 18:00教育部职教中心主任林宇：推动数字化赋能职业教育教学和管理全过程，切实提升师生数字素养和数字化应用能力
• 2025-06-25 17:34【学历深度VS技能精度】本科教育、职业本科教育、高职教育全解析
• 2025-06-25 17:27教育部同意！23所新职本，来了！
• 2025-06-24 17:45“一体”新模式、“两翼”新载体、“三教”新改革、“四合”新机制、“五金”新基建
• 2025-06-20 15:49“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”面对中外记者，这位职教老师这样讲......
• 2025-06-20 14:07重磅！食品质量与安全 | 2025软科中国大学专业排名发布
• 2025-06-19 17:09重磅！食品科学与工程 | 2025软科中国大学专业排名
• 2025-06-19 17:01教育部：加强第二期“双高建设计划”研究
• 2025-06-18 09:26新质生产力视角下职业院校“五金”建设：内涵图谱、现实卡点与纾解策略
• 2025-06-17 13:57重磅！食品药品与粮食大类中职、高职升学专业对照表来了——
• 2025-06-17 13:45产业创新解析：从潮玩“破圈”风暴，看食品行业的创新突围
• 2025-06-13 15:15教育部统计公报：2024年职业本科招生10.96万人，高职(专科)招生567.94万人，中等职业教育招生418.33万人！
• 2025-06-12 14:33教育部公示中 | 职业本科或将扩容至87所！
• 2025-06-03 18:13教育的“三大属性”、教育强国“六大特质”、“八大体系”、建设教育强国必须处理好的“五个重大关系”，你了解吗？
• 2025-06-03 18:10教育部职业教育发展中心主任林宇：产教融合高质量发展要聚焦一个关键问题、发挥两方重要作用、突出三大目标维度