9月1日，国家主席习近平主持“上海合作组织+”会议并发表重要讲话，提出中方将成立中国－上海合作组织能源、绿色产业、数字经济三大合作平台，以及科技创新、高等教育、职业技术教育三大合作中心。
9月1日，上海合作组织成员国元首理事会发布《天津宣言》，提出进一步深化教育领域合作，致力于缩小数字鸿沟具有重要意义，支持上合组织大学有效运作，加大数字技能培训投入，加强职业技术教育领域合作。
9月4日，国务院办公厅印发的《关于释放体育消费潜力 进一步推进体育产业高质量发展的意见》提出加强人才队伍建设。支持高校、职业院校加强体育产业相关人才培养，推动相关学科专业建设，适度扩大体育专业学位招生规模。加强体育产业相关职业标准开发，完善从业人员评价体系。
9月5日，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”新闻发布会，介绍全国教育大会召开一年来教师队伍建设进展情况。
9月5日，教育部公布第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动认定名单和第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单。
9月9日，人力资源社会保障部组织开展2025年度新职业信息征集工作，重点聚焦康养托育、先进制造、人工智能、低空经济、现代服务等领域，征集时间于2025年9月30日截止。
9月5日，教育部公布2025年教师风采“感人瞬间”短视频征集活动优胜作品和入围作品名单，盐城工业职业技术学院《师者如光》、苏州工业职业技术学院《从金牌选手到金牌教练》等获优胜作品，河南推拿职业学院《推拿传道：指尖上的师道微光》、吉林省工业技师学院《半生奉献四十载 精技传承抒赤诚》、赤峰市华夏职业学校《爱心育桃李 芬芳铸师魂》、新疆石河子职业技术学院《匠心传承者》等作品入围。
9月1日起，《河南省职业教育条例》施行。
9月1日，河南省教育厅公示省级行业产教融合共同体遴选结果。
9月1日，广东省教育厅公示第二届全国教材建设奖（职业教育与继续教育类）拟推荐名单。
9月1日，山东省教育厅公示第二届全国教材建设奖初评结果。
9月2日，中国—上海合作组织职业技术教育合作中心揭牌。教育部党组成员、副部长吴岩在讲话中指出，目前中国已在9个上合组织国家围绕能源动力与材料等领域建成12个鲁班工坊。
9月2日，上海市教育委员会公示上海新一轮第二批高水平高职专业群建设（2026-2028年）拟立项名单。
9月2日，江苏省教育厅发布《江苏省高校学科专业设置调整优化实施方案》。
9月1日，中共海南省委、海南省人民政府印发《关于贯彻落实<教育强国建设规划纲要（2024-2035年）> 加快建设教育强省的实施意见》。9月2日，海南省召开庆祝第41个教师节暨加快教育强省建设会议，提出深化产教融合、企校合作，打造适应自由贸易港建设需求的现代职业教育体系。
9月3日，浙江省教育厅公示第二届全国教材建设奖全国优秀教材浙江省初评推荐结果。
9月4日，浙江省教育厅公示2025年省级职业教育一流人工智能课程拟立项名单。
9月4日，山西省教育厅公示2025年山西省职业教育教学改革与实践研究项目拟立项名单。
9月5日，浙江省教育厅公布2025年浙江省教书育人杰出贡献奖名单。
9月5日，山东省教育厅、财政厅公示山东省高水平高职学校立项建设单位遴选结果。
9月5日，浙江省教育厅办公室印发《关于开展2025年职业教育“双师型”教师认定工作的通知》。
9月5日，河南省教育厅办公室印发《关于开展第二批河南省市域产教联合体建设的通知》。
9月8日，天津市委书记陈敏尔、市委副书记、市长张工调研中国-上海合作组织职业技术教育合作中心。
9月11日，2025年世界职业院校技能大赛东南亚赛区闭幕式暨颁奖仪式在柬埔寨金边举行。本次大赛为搭建柬中“职业技术走廊”提供助力。
9月12日，教育部教师工作司公示教育部教师队伍建设专家指导委员会成员名单，其中包括职业学校师德师风建设分委会、中等职业学校教师培养分委会、职业学校教师培训分委会、职业教育教师管理分委会、职业教育教师保障分委会等。
9月14日，由中央广播电视总台、教育部、湖南省人民政府、中南大学、湖南大学、湖南师范大学共同打造的《青春的方向——第二届全国大学生职业规划大赛风采展示》在中央广播电视总台科教频道（CCTV-10）播出。
9月15日，教育部部长怀进鹏在京会见澳大利亚维多利亚州州长杰辛塔·艾伦。怀进鹏强调，希望双方落实两国领导人共识，在高水平合作办学、产学研合作等方面探索新模式、开展新项目。
9月16日至10月22日，在教育部职业教育与成人教育司、高校学生司（高校毕业生就业服务司）指导下，教育部学生服务与素质发展中心联合中国劳动关系学院等单位共同开展2025年“劳模精神、劳动精神、工匠精神”系列宣讲活动，八位全国劳动模范和先进工作者将用心用情讲述自己的学习、成长劳动、奋斗故事。
9月17日，市场监管总局、教育部印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》，旨在通过在标准化教育教学设施较为完备、标准化师资条件较为优越、特色专业优势较为明显、积极性较高的本科院校和高职（专科）学校中开展试点，培养一批产业发展急需的既有专业知识储备又熟练掌握标准化知识技能的复合型人才。
9月19日晚，中华人民共和国第三届职业技能大赛在河南郑州开幕，共有来自31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，以及交通运输部、中国机械工业联合会、中国轻工业联合会等3个行业部门代表团的3420名选手将展开106个竞赛项目的角逐，包括66个世界技能大赛选拔项目和40个国赛精选项目。
中华人民共和国第三届职业技能大赛于2025年9月19日-23日在河南郑州举行。本届大赛以“技能照亮前程”为主题，设置了106个竞赛项目，35个代表团的3420名选手、3275名裁判参加大赛。经过3天的激烈角逐，348名选手获得106个项目的金、银、铜牌，35名选手获得“参赛团最佳选手奖”，13名选手获得“西部技能之星奖”，21个代表团获“突出贡献奖”，14个代表团获“优秀组织奖”。大赛期间，现场观赛18.3万人次，大赛同期开展了技能强国论坛、技能展示交流和绝技绝活展演，有效带动社会大众关注技能、学习技能、投身技能，走上技能成才、技能报国之路。9月29日，中华人民共和国第三届职业技能大赛组委会发布中华人民共和国第三届职业技能大赛获奖选手名单。
9月23日，国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，请教育部部长怀进鹏、教育部副部长王嘉毅、教育部副部长熊四皓、教育部副部长杜江峰介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效，并答记者问。十四五”时期，在党中央、国务院的坚强领导下，在全社会大力支持下，规划所确立的各项目标任务已全面高质量完成。主要有以下五个方面的新突破：一是在落实立德树人根本任务上取得新突破；二是在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破；三是在服务支撑社会经济发展上取得新突破；四是在深化教育综合改革上取得新突破；五是在建设具有全球影响力的重要教育中心上取得新突破。
9月25日，教育部社会科学司公示2025年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果。89所高职院校拟立项118个项目，其中教育学规划基金、青年基金项目中有《市域产教联合体对区域创新经济的贡献效应及运行机制研究》等职教相关项目。
9月26日，国家发展改革委等部门印发《关于加强数字经济创新型企业培育的若干措施》，提出支持高等院校、职业院校面向实际需求优化调整数字经济相关学科专业设置，推动数字人才梯队建设。健全数字人才流动机制，鼓励高端人才在产学研间有序流动，推动校企人才互聘兼职、项目合作。
9月26日，由中华全国总工会与重庆市委、市政府共同主办的第三届大国工匠创新交流大会暨大国工匠论坛在重庆闭幕。我国首批200名高技能人才，经过一年多的培育正式被授予“大国工匠”人才称号。
9月27日，第二届卓越工程师培养国际会议在京举行。教育部部长怀进鹏出席就深化开放合作、推动建设国际工程教育新生态提出三点倡议：一是携手共创卓越引领的国际工程教育质量标准；二是携手探索智能时代的国际工程教育变革新路径；三是携手建设开放包容的国际工程教育合作网络。中国倡议的此项工作将在本科《华盛顿协议》等基础上，弥补全球高层次工程人才国际互认体系关键空白，构建全球统一的硕士、博士培养质量基准，为应对人工智能、气候变化和可持续发展提供高水平、国际化人才支撑。
9月28日，国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会在深圳召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会上，国家智慧教育平台上线国家平台教师中心和数字鲁班工坊。
